Archives de Catégorie: ESH – ECG1

Liens videos – intervention Montpellier BS

Vous pouvez consulter les vidéos qui n’ont pu être visionnées lors de l’intervention de madame Hodicq au bout des liens suivants :

Présentation générale de MBS et du campus : https://www.youtube.com/watch?v=PM6gTCf0qMk&ab_channel=MontpellierBusinessSchool

Témoignages sur l’alternance : https://we.tl/t-T6sNgLB7fr

La vie associative : https://www.youtube.com/watch?v=kh7-3p2WZlo&ab_channel=MontpellierBusinessSchool

ESH – E2 – Complément pour les colles sur l’entreprise

Quelques textes pour compléter certains points importants à propos de la concentration des entreprises :

Motivations_integration_ECombe_2021

Demantelement_GE_LeMonde_novembre2021

Limites_conglomerats_LeMonde_novembre2021

Filiere_automobile_LeMonde_octobre2021

ESH – ECG 1 – Ch. 4 – L’équilibre partiel de marché

Vous pouvez consulter les premiers documents liés au chapitre :

Diapo 1 (de l’échange bilatéral à la CPP)
version ppt : ch4_equilibrepartiel_diapo1
version pdf : ch4_equilibrepartiel_diapo1

Valeur et monnaie – version papier distribuée en classe : VALEUR ET MONNAIE

Diapo 2 (la construction des courbes d’offre et de demande)
version ppt : ch4_equilibrepartiel_diapo2
version pdf : ch4_equilibrepartiel_diapo2

En vrac

Quelques lectures pour se remettre en tête quelques points vus en cours :

Une synthèse de la Banque de France à propos de l’épargne des français : Epargne_des_menages_BdF

Un point de vue pour nourrir le débat à propos des relocalisationsCout_relocalisations_SOzyurt_leMonde_octobre2021

Une présentation des débats autour de l’étalon monétaire à la fin du 19ème siècle aux Etats-Unis : Populisme_americain_PCHautcoeur_LeMonde_septembre21

Et comme quand on parle étalon-or aux Etats Unis à la fin du 19ème, on parler Magicien d’Oz, quelques versions d’Over the Rainbow (je vous épargne Ariana Grande et Céline Dion, en prépa on est là pour souffrir mais il y a des limites)

Théorie du producteur – Coûts irrécouvrables

Transmise par une ancienne élève de la prépa, cette petite vidéo explique bien le principe des coûts irrécouvrables.

Suite de la publication des rapports des jurys de concours

Deux nouveaux rapports sont disponibles :

celui de l’Essec (sujet sur désindustrialisation et réindustrialisation) synthétique mais intéressant (à l’exception du point 2…)

celui d’Ecricome qui reste un modèle du genre et doit absolument être lu très précisément (on peut passer plus vite sur le commentaire du deuxième sujet, la question du chômage et des politiques de l’emploi sera traitée plus tard dans l’année).

L’ESCP daignera-t-elle cette année publier un rapport ? Le suspense reste entier.

On peut lire

Il y a des choses très intéressantes (à cheval sur les programmes de 1ère et de 2ème année) dans le Hors Série du Monde à propos des révolutions du travail.

Science économique et vaccination

Une intéressante analyse à propos de la manière dont la science économique permet d’éclairer les comportements en matière de vaccination, en particulier à travers le principe de rationalité.

Nobel 2021

Le prix Nobel d’économie (en fait le prix d’économie attribué…) 2021 a été attribué à David Card, Joshua Angrist et Guido Imbens.

Cette attribution permet de mettre en avant l’importance des méthodes s’appuyant sur des expériences naturelles en économie. Pour faire le point, trois articles (du plus synthétique au plus détaillé) :

La présentation très synthétique du Monde (je n’ai pas bien compris l’allusion du dernier paragraphe) : Nobel_Card_Angrist_Imbens_LeMonde

Une synthèse intéressante des travaux de David Card

La traduction par Martin Anota du communiqué de la Banque de Suède

Bonus track : Joshua Angrist randonnant à Franconia Notch

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Pratique et utile (mais l’inverse est également vrai)

Le site brief.eco offre un abonnement gratuit aux lycéens (c’est par ici). Formellement vous n’êtes plus au lycée, mais, en trichant un peu, vous pouvez en bénéficier. La synthèse hebdomadaire de l’actualité économique proposée chaque semaine est très bien faite et très bien reliée à des éléments de cours.

Le projet BaSES (destiné à des étudiants de l’Université de Lausanne) propose des ressources riches et pratiques. C’est surtout orienté vers les questions d’économie internationale et de développement mais cela peut être très utile pour vous.